jueves, 28 de agosto de 2014

Ni muerto has perdido tu nombre

Varela y Varelita eran socios en la tortura y la extorsión, durante la época más negra de la Argentina. Sus apodos vienen de un famoso conjunto de jazz, un día hojeando una revista Varelita se sorprendió de su parecido con uno de los músicos de la banda, y así quedó: Varela y Varelita. A partir de ese momento, empezaron a hacerse conocidos en el ambiente en el que se movían. Varelita conserva supuestas pruebas de víctimas que murieron durante la dictadura y así torturaban a sus familiares.
Aquí se hacen importantes sus nombres, en este entorno en el que trabajaron como socios de torturadores sus nombres tomaban importancia. Una vez pasada la época de socios Varela y Varelita se distanciaron.
 Una vez apartados uno del otro, Varelita sigue envuelto en este mundo, y lo hace como a él le gusta, según su propio modus operandi. Sin embargo Varelita sólo servía para los pequeños negocios, su propio modus operandi le impedía enriquecerse. Varelita decidió valerse de los datos que conservaba y así atormenta a Ana Botero haciéndole creer que su esposo aún está vivo a través de cartas que le envía
Lejos de estos hechos, Varela trata de olvidar este pasado, consigue una chacra donde vive con su mujer y se hace llamar Aguirre, su vida trata de ser escondida a través de este cambio de nombre y esta especie de nueva vida. Sin embargo, tiempo más adelante se reencuentra con Varelita quien no lo llamaba Aguirre sino Varela. Esto a el le traía recuerdos de este pasado el cual no quería rememorar.

jueves, 5 de junio de 2014

¿Es real la realidad?

La alegoría de la caverna y la película Matrix se dan en un mismo mundo. Ambas dicen que la realidad no es lo que vemos sino que alguien nos esta haciendo ver eso.
La realidad que viven en Matrix no es la realidad sino que es una representación del mundo que no es verdad y que al despertar ven el verdadero mundo. En el caso de La alegoría de la caverna, dos hombres que están prisiones y no pueden girar el cuello porque tienen algo ahí solo ven una pared en la cual ellos ven sombras de objetos pero interpretan monstruos en estas figuras. Ahí vemos como muestra que los prisioneros o las personas en el caso de Matrix así como nosotros estamos "obligados" a ver una realidad y debemos escapar de la cueva o de Matrix para llegar a la verdadera realidad.

jueves, 22 de mayo de 2014

Ciencia Aplicada

1- La Ciencia Aplicada, trata de aplicar el conocimiento de uno o varios campos de ciencias a problemas prácticos. Varias ciencias aplicadas pueden ser asociadas con tipos de ingeniería. La Investigación y Desarrollo (I&D) es importante para el avance tecnológico y la aplicación de las ciencias. Los objetivos del trabajo de la EAAF son:
-Reconocer los restos de personas detenidas desaparecidas para restituirlos a sus familiares.
Aportar pruebas científicas a la justicia en la investigación de casos de desapariciónes forzadas.
-Contribuir al esclarecimiento de la verdad histórica, a la lucha contra la impunidad y al fortalecimiento de una justicia independiente.
-Contribuir al esclarecimiento de la verdad histórica, a la lucha contra la impunidad y al fortalecimiento de una justicia independiente.

2-El Equipo Argentino de Antropología Forense (EAAF) es una organización científica, no gubernamental y sin fines de lucro, independiente de cualquier partido o agrupación política.

A través de técnicas de la Antropología Social, la Arqueología, la Antropología Forense, la Informática y la Genética, el EAAF investiga casos de personas desaparecidas o muertas como consecuencia de procesos de violencia política en diversas partes del mundo.

En el caso de la Argentina, el EAAF trabaja desde hace 23 años en la búsqueda e identificación de los restos de personas detenidas-desaparecidas como consecuencia del accionar del Terrorismo de Estado entre 1974 y 1983.

(Información de la página oficial del EAAF)

3- Los principales objetivos, expresados en el áreas programática son:
 -Informar y divulgar
 -Investigación
 -Desarrollo científico
 -Asesoramiento

Esta noticia, publicada el 22/03/2012 por Clarín habla de que se encontraron restos de un ex senador Peronista de Tucuman en una fosa común
El 25/02/2011 el diario La Nación publicó una nota explicando el trabajo del EAAF.
Página 12 el año pasado informó que el EAAF iba a cruzar datos genéticos con el objetivo de identificar hijos de desaparecidos.

5- La EAAF participó en la exhumación de los restos del Che Guevara. Los restos fueron hallados en una fosa común bajo la vieja pista aérea de la ciudad de Vallegrande, ubicada en el sudeste de Bolivia el día 28 de junio de 1997. Una de la pistas más importantes para encontrar la fosa común donde estaba enterrado la proporcionó el general retirado Mario Vargas Salinas quien en una noticia publicada el 21 de noviembre de 1995 por el New York Times afirmaba que la timba del Che se ubicaba en la pista vieja del aeropuerto de Vallegrande.

6- https://www.youtube.com/watch?v=mS9AvfbWqGI Este video es una iniciativa para informar acerca de el EAAF, de la identificación de desaparecidos a través de por ejemplo estudios de sangre y piden que la gente pueda acercarse a donar.

sábado, 3 de mayo de 2014

Cuál es nuestro ambiente de aprendizaje?

Con el programa Photoshop hice mi ambiente personal de aprendizaje. Todo mi ambiente se ve relacionado porque en nuestras vidas para aprender aunque a veces no nos damos cuenta estamos utilizando métodos, aprendemos de juegos que quizás jugamos en nuestra computadora y también a través de la misma aparecen otras herramientas de aprendizaje que usamos ya sea en el colegio o en cualquier otro lado. Hablando con amigos, familia y obviamente con nuestros profesores adquirimos nuevos conocimientos por eso es que mi APA se dividió en tres categorías: mi vida, colegio y entretenimiento las cuales como dije al principio se relacionan entre si.

miércoles, 16 de abril de 2014

NUESTRA filosofia

Situación limite

Si los hombres fueran infinitos, ¿existiría la filosofía?

En mi opinión si porque aunque no existiera la situación limite de la muerte y la vida fuera infinita igualmente el destino nos depararía algo a todos; quizás no seria una situación limite porque la vida no tendría limite, nos plantearíamos acerca del infinitismo y que pasaría en realidad si tuviera un final.

miércoles, 2 de abril de 2014

Identidad 2.0

La identidad digital es la forma en que nos presentamos a las redes. Cuando uno se hace usuario de cualquier página, tiene que tener en cuenta que por lo general estas son públicas y que uno debe tener cuidado por su seguridad y no solo por eso sino por su propia privacidad. Nuestra forma de aparecer en la red depende 100 por 100 de nosotros. Hoy en día en muchas empresas miran como apareces en la red antes de aceptarte o no en el trabajo. Cada uno sabe lo que esta publicando pero a veces no se da cuenta que no solo lo pueden ver sus amigos sino que eso la mayoría de las veces tiene acceso a todo el mundo. Internet así como es una herramienta muy útil de la cual participamos todos y la cual componemos todos también es una herramienta peligrosa la cual hay que saber usar. En mi opinión hay que pensar todo dos veces, tenemos que tener en cuenta quien accede o puede llegar a acceder a nuestros usuarios a nuestra información, a nuestras publicaciones, etc. Hay que aprovechar porque es una oportunidad única que tenemos pero sin descuidarnos.

miércoles, 28 de agosto de 2013

Proyecto arte y cultura

Durante el primer cuatrimestre compartimos la materia arte y cultura. Lo primero que trabajamos fueron fotos tomadas por Marcos Lopez como las siguientes:

En ellas se ven muchos elementos de nuestra cultura y en otras no solo cosas de la nuestra sino que de toda América. Trabaja recreaciones como la de la ultima cena y otras. No solo analizamos como utiliza elementos de diferentes culturas sino que también como trabaja los contrastes en los colores.

Lo que hicimos después fue investigar acerca de la fotografía en general e intervenimos fotos nuestras y de nuestros antepasados viendo las cosas en común  las diferencias, etc. Luego tomamos fotos nosotros donde se vean asi como en las fotos de Marcos Lopez los diferentes elementos de nuestra cultura y la de otras que también se ven en nuestro país.
Estas son algunas de ellas:

Esta foto la tome porque es una comida tradicional en la Argentina y también se puede ver una de las actividades económicas tradicionales de nuestro país que es la ganadería.
 Los argentinos en muchas de nuestras reuniones ya sean familiares o con nuestros amigos solemos compartir una Coca-Cola bebida que fue creada en Estados Unidos.

Despues de esto hicimos grupos con los que inspirados en las fotos de Marcos Lopez hicimos nuestras propias fotos, estos fueron los pasos:

Y esta fue la foto final:

jueves, 22 de agosto de 2013

Pobreza y Exclusion

Vimos un video entre todos que trata de una isla en Potro Alegre en la cual explica con detalle un proceso y un ciclo de la vida cotidiana que lamentablemente termina en la realidad que grupos y familias consumen de la basura lo que no es apto para los animales y sufren de enfermedades a causa del entorno en el que estan.

http://www.youtube.com/watch?v=TIeU7_yqrpc

A continuación presentare un video que puede o no generar conciencia de el mundo en el que vivimos y en el que estamos dejando a nuestros descendientes que luego trascenderá por generaciones, y la verdad es que debemos cambiar esto lo antes posible.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=eTJVQKra7gAP

jueves, 6 de junio de 2013

Socialización

Como última actividad en la materia Sociología vimos un video del canal Encuentro llamado "Adolescencia: época de cambios" en el cual muestra las actitudes de los adolescentes en la actualidad. En él podemos escuchar a varios adolescentes hablando sobre experiencias personales y cómo se sienten al respecto, y también hablan adultos y especialistas a hablar del tema. El capítulo abarca en profundidad los cambios en la psiquis de los jóvenes desde que se inicia hasta que finaliza la adolescencia.
"Siento que es la primera vez que me preocupo por cosas importantes, no porque no me compraron una Barbie", explica una de las chicas en el video.
"No sé bien cuando empecé a ser adolescente" cuenta otra adolescente.
"Yo me sentí obligado a madurar a los 10 años cuando tenía que salir a trabajar. Lo único que esperaba era tener 18 para poder trabajar en una fábrica y cuidar a mi familia" cuenta un chico que vive en un lugar más carenciado
Otra cita importante de una especialista: "Para los adultos, el adolescente es un niño. Para los niños, los adolescentes no son niños. Es una etapa confusa".
A medida que van pasando los años nos vamos separando de la familia y nos relacionamos más con nuestro entorno, los agentes de cambio cambian a medida que vamos creciendo.
Con este video nos sentimos identificados porque sabemos que los problemas que por ahí sentimos que nos pasa solo a nosotros los tienen muchos adolescentes más.

Para mirar el video: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/Programas/detallePrograma?rec_id=50397

Naza Gil Lucastegui y Coni Giacchetti.

jueves, 11 de abril de 2013

Analisis cultural de una foto


En esta imagen se puede observar una familia integrada por la madre, el padre, dos niños y un bebe en lo que podria ser el living de la casa, los niños estan jugando mientras los padres los miran. Por el lenguaje corporal nos podemos dar cuenta que los niños estan muy entretenidos jugando mientras que los padres estan concentrados. 
Se  puede ver que la familia viste una ropa de la epoca, lo que actualmente no es muy frecuente dentro de una casa, el padre se encuentra con un traje, la madre con un vestido largo y los niños tambien estan vestidos muy formales. En cuanto a los valores, hay algo que ultimamente se esta perdiendo que es que la familia esta toda reunida en un lugar. El respeto a la autoridad se puede ver claramente ya que los padres estan sentados en una silla y los niños juegan en el piso mientras que el bebe se encuentra a upa del papa.
Estas son las caracteristicvas que podemos ver es una foto de esa epoca.

jueves, 4 de abril de 2013

Juegos y juguetes




En esta entrada se muestra como a través de juegos y juguetes los niños y niñas van madurando y van aprendiendo cosas para cuando sean adultos en nuestra sociedad.
A medida que va pasando el tiempo los chicos y las chicas, gracias a los juegos van siendo enseñados de como tienen que comportarse y lo que realizaran cuando sean adultos. En general los niños juegan con autos, armas y en algunos casos playstation, etc. En el caso de las niñas juegas con muñecas, juegos de cocina, maquillaje, etc.

En el primer caso aparece un juego de playstation en el cual te creas y llevas tu vida como un adulto, en el segundo caso los autos los cuales siempre aparecen en la infancia de los chicos, luego aparecen dos casos sobre niñas las muñecas en ese caso la barbie que por ej. muestra como vestiran y como se comportaran, y por ultimo una cocina la cual muestra y enseña un roll que tal vez tengan que cumplir de grande.

miércoles, 20 de marzo de 2013

Proceso de la adolescencia a la adultes

Después de hablar con mi mama acerca de sus primeras vacaciones sin sus padres llegue a la conclusión de que hay muchos factores que te hacen darte cuenta que perdiste algunos rasgos de adolescente y empezás a tener rasgos de adultos.
Su primer viaje sola fue a los 19 con algunas de sus amigas, para este viaje todas ellas tuvieron que trabajar para juntar la plata para el viaje. A traves de lo que me fue contando que ocurrió en el viaje me fui dando cuenta que toman responsabilidades las cuales toman quizas un padre con sus hijos, manejarse solas, mantenerse a si mismas esos 15 días, buscar lugar donde hospedarse entre otras cosas.
Creo que con esas responsabilidades sin la ayuda de tus padres ya demuestra un gran cambio de la adolescencia a la adultes, por así llamarlo estas "independizandote" aun mas.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Redes de computadoras

1- Una red es la unión de dos o mas computadoras que permite realizar su objetivo los cuales son compartir recursos, archivos, directorios, etc.
2- Las redes informáticas según su alcance se clasifican en MAN, LAN, WAN y PAN.
3- La topología es la disposición de las estaciones que componen la red.
Topología en anillo: Esta topología se caracteriza por su forma de conectar las estaciones formando un anillo cerrado. La información va de una estación a la otra y si una se avería la red deja de funcionar.
Topología en estrella: Esta topología se caracteriza porque todos los ordenadores están conectados  a un dispositivo que se encarga de distribuir la información.
Topología en bus: Esta topología se caracteriza porque los ordenadores comparte el canal de transmisión.
4- Es necesario un hardware que una los dispositivos y un software que pueda proveer las reglas de comunicación entre ellos. La tarjeta de red, medio físico de comunicación, módem, router, concentrador y un switcher (hardware) y protocolo de red (software).
5- Los medios de comunicación posibles son el físico (partelefonico, cable coaxial y fibra óptica) y el sin cables (WI-FI, bluetooth/infrarrojo y satélite).
6- Un protocolo de comunicación es un proceso mediante el cual las computadoras se comunican debido a un conjunto de reglas. Se requiere de uno para que las computadoras se comuniquen unas con otras mediante la red.
7-

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Love poem

Mi favourite teacher told me to write a love poem.


I lover her, how much I love her


What do I love from her? This
I love her smile
I love her two suns
The ones known as eyes
I love the way she talks
I even love the way she lie
So these are the reasons why
I love her so much


lunes, 12 de noviembre de 2012

Redes satelitales

1- Una res satelital es un sistema mediante el cual un dispositivo receptor-transmisor, una estación terrestre para controlar su funcionamiento y una red de usuario dan facilidad para la transmisión y recepción de comunicaciones a través de un satélite.
2- Un transponder, una estación basada en tierra y una red de usuario.
3- Las órbitas son las diferentes rutas que toma un satélite alrededor de la tierra. Hay tres órbitas que puede realizar un satélite, la alta, la media y la baja.
4-
Satélites climatológicos: Son los que se encargan de las predicciones climáticas. Se encuentran en la órbita alta.
Satélites de observación y reconocimiento: Son los que utilizan los científicos para analizar los ecosistemas, etc. Se encuentran en la órbita baja o la alta.
Satélites de navegación: Son los que usan GPS para dar posicionamientos. Se encuentran en la órbita baja.
Satélites de comunicación: Son los que permiten mandar información desde distintos puntos del planeta. Se encuentran en la órbita alta.
5- El footprint del satélite es el área que cubre en la superficie de la Tierra.

lunes, 22 de octubre de 2012

¿Como evitamos la hipertensión arterial?

Buscando información novedosa sobre enfermedades del corazón, encontré un artículo sobre las principales causas de la hipertensión arterial. Se sabe que una de cada cuatro personas sufre de esto sin ni si quiera enterarse. Mientras podemos estar haciendo cualquier cosa, nuestro corazón esta luchando contra la presión arterial.
Las enfermedades cardiovasculares son de las enfermedades que causan mas muertes en el mundo. Que la hipertensión arterial continúe es un gran problema según dicen los especialistas ya que ataca tanto a jóvenes como a los adultos y de forma silenciosa y riesgosa.
Los motivos que te dejan mas expuestos a esto son, la edad (mayores de 35), el sexo (las mujeres), el origen étnico (la raza negra), herencia (la familia), el tabaquismo (los fumadores tienen el doble de probabilidades de sufrir esta enfermedad), el alcohol (el consumo favorece su aparición), el sedentarismo (el ejercicio disminuye las probabilidades), los factores nutricionales (el consumo de grasas, sal y la falta de potasio), los factores piscológicos y sociales (el estrés, la competición y los impacientes entre otros son factores de riesgo), la obesidad (el exceso de peso es seis veces mas propenso) y por ultima la diabetes mellitus (la diabetes aumente de dos a tres veces el riesgo de hipertensión).
Finalmente, leí consejos para evitar tener la presión alta, estos son, llevar una buena alimentación, no consumir alcohol en grandes cantidades, realizar ejercicio de manera seguida, disminuir el estrés y tomar los medicamentos recomendados por el medico.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Mito-Ciencia

Mucha gente cree que los mitos y la ciencia son dos cosas totalmente opuestas pero a pesar de que se encuentren grandes experiencias entre estos, no quiere decir que sean completamente diferentes. Cuando se habla de lo `cientifico´ se sabe que se habla de algo que es cierto y cuando se habla de lo `mitico´ se habla de expresiones falsas. 

Para comenzar a hablar del mito se va a tener en cuenta el pueblo Hopi el cual en las ultimas decadas se hizo conocido debido a un film en el cual se expresaban sus profecías. Esta profecía asegura que ocurrira un desequilibrio en el cual se prende fuego el cielo y la Tierra. Los Hopi, tienen un mito el cual justifica la creación. Segun ellos, Tawa (dios) imagino un primer mundo donde había insectos viviendo en las cavernas. Este dios sabia que esta no era la perfección, el pretendia que los habitantes tuvieran inteligencia y la capacidad de pensar acerca del sentido de la vida. Al darse cuenta que estos insectos no podían realizar esto, crea un segundo mundo superando al anterior. Este segundo mundo es habitado por animales y tambien en cuevas. Tawa se da cuenta que los animales son superiores a los insectos pero aún no llegan a preguntarse el motivo de la vida. Ante esto, Tawa incita a que los animales trepen las paredes y asi se transformaron en hombres, para estos creo un tercer mundo aún superior. Para ellos tambien creo a alguien que los guie y los ayude a encontrar su camino. Asi es como este mito explica la existencia del mundo y los seres humanos. 

En cuanto a la ciencia, se basa en lo racional, en lo filosofico, en buscar una hipótesis y una verificación para justificar porque ocurren las cosas y porque ocurrieron, la ciencia busca justificar la pregunta del ¿POR QUE?

Comte intenta explicar la historia a través de tres estadios:
 El primer estadio se corresponde con la infancia en la evolución del individuo. En esta se utiliza una union entre el mito, el animismo y el politeismo. El animismo dice que todos los fenómenos, todos los seres vivos, todo lo que existe tiene alma. Esto es muy difícil de aceptar por los humanos ya que racionalmente es imposible. En cuanto al politeismo es la creencia religiosa en la cual hay muchos dioses. Todo esto se vincula con la infancia debido a que se dice que el niño es egocéntrico. Es incapaz de captar la realidad como tal es por esto que la imagina según sus necesidades.
El segundo estadio se corresponde a los jovenes. Este, es relaciona con el monoteísmo  el cual explica el conjunto de los fenómenos mediante el poder creador de una sola causa. En esta segunda etapa lo real se lo ve como lo que es.
Esta idea de los tres estadios fue replanteada, en uno de los casos por Frazer quien intenta relacionar lo mitico con lo magico.El estudio de lo que Frazer llamó `magia simpatética´, o la `magia por el contagio´. La magia simpatética es una forma de entender un orden en la naturaleza. La magia por contagio es la cual a pesar de la distancia igual sucede.
Tras todo esto Frazer plantea el pensamiento magico, lo anterior al pensamiento cientifico. El mago intenta actuar sobre el mundo, controlarlo. Las culturas primitivas segun Frazer poseen una forma de ordenamiento precientífico de lo real. A pesar de ser este el pensamiento anterior al cientifico, el magico tiene una gran diferencia que es que cuenta con una interpretacion equivocada o falsa de lo real.

Lévi-Strauss supera lo que dice Fraze en `La rama dorada´ según la cual en la magia hay pensamiento, pero pensamiento primitivo, no desarrollado, falso, por lo que el pensamiento verdadero sólo fluye o dimana desde la filosofía o la ciencia moderna. 
Este afirma que las diferentes culturas de los seres humanos, sus conductas, lenguaje o mito,
revelan la existencia de patrones comunes entre la vida humana. El fue quien hizo que hoy se tienda a rechazar las ideas etnocentristas.



viernes, 28 de septiembre de 2012

Sistemas periféricos


Comunicación con los periféricos:

El sistema operativo cumple con las funciones vitales de los periféricos. Esto significa que se encarga de su interacción y su lectura. Por ejemplo administrar las memorias para poder abrir las ventanas y archivos y sobre todo para interactuar correctamente con la computadora.

Control de autorización de usuario:

Esto es una de las tareas con las que cumple el sistema operativo. Esto se hace mediante contraseñas antes de ingresar al usuario de Windows o ya sea pidiendo autorización para descargar un programa u otras cosas.

Control de la ejecución de programas:

Para que se ejecute un programa de manera efectiva tiene que haber una comunicación permanente con el sistema operativo para acceder a los recursos de la computadora. Estos recursos son controlados y verificados por el sistema.

Control de concurrencia:

Cuando queres mandar un archivo de Word qué ya esta abierto por mail y no se puede porque hay que cerrarlo. Esto quiere decir no poder tener abierto las mismas cosas al mismo tiempo.

Control de errores:

Es buscar las soluciones y mencionar los motivos de los errores para querer ejecutar una aplicación. Esto quiere decir que el sistema encuentre la forma de seguir funcionando y comunicarle al usuario porque ocurre el error.

Administración de memoria:

El sistema debe controlar la forma de uso de la memoria para poder procesar correctamente varios trabajos de modo que uno no invada otro. Hay distintos esquemas de administración de memoria algunos mas sencillos y otros mas complejos.

Controles de seguridad de datos:

Esto son los sistemas que permiten ponerle algún tipo de protección a los datos almacenados en la computadora.

viernes, 6 de julio de 2012

Software


1- El Software es el equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático. Comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de las tareas especificas. Sirve como un "Puente Útil" entre el usuario y la computadora.

2- Se lo puede clasificar en tres tipos de Software:
       
           - Software de Sistema
           - Software de Programación
           - Software de Aplicación

3- Un Sistema Operativo es el Software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del Hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. En otras palabras, es un administración de los recursos de Hardware del Sistema.

4- Los niveles de un Sistema Operativo son:

                    Nivel 1- El Sistema Operativo residente básico
                    Nivel 2- Las funciones portables del control de Hardware
                    Nivel 3- Las funciones de administración de tareas y recursos
                 

5- Las principales tareas que debe cumplir un Sistema Operativo son:

                         - Comunicarse con los Periféricos
                         - Control de autorización de los Usuarios
                         - Control de la ejecución de los programas
                         - Control de concurrencia
                         - Control de errores
                         - Administración de memoria
                         - Controles de seguridad de datos

6- Los interfaces que hay para un Sistema Operativo son los comandos.

7- Un Sistema Operativo monousuario es un Sistema Operativo que solo puede ser ocupado por un único usuario en un determinado tiempo. Un ejemplo de esto son las versiones domesticas de Windows.  Es un sistema en el cual el tipo de usuario no esta definido y, por lo tanto, los datos que tiene son accesibles para cualquiera que pueda conectarse.